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基于主题意义的高中英语阅读教学探究
基于主题意义的高中英语阅读教学探究
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摘要：
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基于主题意义探究高中基础年段英语阅读教学
主题意义
高中基础年段
阅读教学
基于主题意义探究高中基础年段英语阅读教学
主题意义
高中基础年段
阅读教学
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
基于《新课标》的高中英语阅读教学实践探究
高中英语
阅读教学
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文献信息
| 篇名 | 基于主题意义的高中英语阅读教学探究 | ||
| 来源期刊 | 英语画刊：高级（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中英语阅读教学 主题意义 《普通高中英语课程标准》 探究主题 英语阅读教学模式 挖掘文本 把握文本 主题情境 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高中英语阅读教学
主题意义
《普通高中英语课程标准》
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英语阅读教学模式
挖掘文本
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期刊影响力
英语画刊：高级（下旬）
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1008-8962
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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3839
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