角色游戏在学前融合教育中的实践初探

• 作者: 王介敏
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 融合教育 特殊儿童 角色游戏 体验 交往 支持
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

随着社会大力推进融合教育、普及融合概念,融合教育也越来越受到大家的关注。幼儿以游戏为基本活动,角色游戏是幼儿游戏最典型、最具特色的游戏,它带有很大的自发性。在角色游戏中,特殊儿童可获得有益于身心发展的经验,满足其多方面发展的需求。由此可见,在融合教育中运用角色游戏有着重要的意义。

作者信息

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1	王介敏		2	0	0.0	0.0