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摘要:
学情分析:对于中班孩子来说,马路是他们熟悉的环境,而且孩子对马路上的各种交通标志等都充满着浓厚的兴趣,交通标志又是我们向幼儿进行安全教育的好题材,交通标志与幼儿的生活密切相关随着生活水平的不断提高,交通也是越来越发达,但随之而来的交通事故也越来越多了。中班的孩子虽然年龄小,但好奇心强,然而由于生活经验的缺乏,缺少积极的自我保护的能力和技巧。在这个活动中,我从众多的交标志中选择了一些贴近幼儿生活、能为幼儿理解的常见的标志符号,引导幼儿通过“认识交通标志”、“了解交通标志的意义”、“看标志玩游戏”、“帮助他人的游戏”等活动进行开展。通过游戏方式轻松学习,教给孩子必要的交通安全知识,提高幼儿安全意识和规则意识,进一步培养幼儿自我保护意识和能力。
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文献信息
篇名 交通标志作用大
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 学情分析 轻松学习 幼儿生活 交通安全知识 交通标志 标志符号 自我保护 游戏方式
年,卷(期) swxkzxk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
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学情分析
轻松学习
幼儿生活
交通安全知识
交通标志
标志符号
自我保护
游戏方式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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