"工学结合、教学做评合一"人才培养模式的探索与实践

• 作者: 洪亚源
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 工学结合 教学做评 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了"工学结合、教学做评合一"人才培养模式的探索与实践,重点就创新人才培养的课程体系、创新人才培养的教学方法、人才培养模式的实施及实施过程中应注意的问题等几个方面进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪亚源		2	1	1.0	1.0