生活情境方法在小学数学教学中的有效运用

• 作者: 黄春玲
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活情境方法 小学数学教学 运用策略 分析
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2008字
• 语种: 中文

摘要

数学知识具有较强的抽象性,但是从数学学科的本质特点来看,其与现实生活有着十分紧密的联系.借助数学知识的这一特点,如果小学数学教师在平时的教学过程中能够将生活情境方法引入到教学实践中,将对教学质量的提升起到十分明显的作用.本文在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细的阐述了生活情境方法的有效运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春玲		6	0	0.0	0.0