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摘要:
班主任作为班级的主要引导者,班主任的管理效率与管理方式也会影响到班级的整体学习情况。因此小学班主任还要对自己的管理理念进行不断创新,提升自己的班级管理策略,这样才能够满足小学生教育管理的具体需求,确保素质教育工作的有序开展,本文主要就小学班级管理的理念跟策略进行了探究分析。
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文献信息
篇名 小学班级管理的理念和策略
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学班级管理 理念 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0119-0119
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
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小学班级管理
理念
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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