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摘要:
物理作为一门自然学科,抽象性与复杂性是其主要特点,实验探究是其主要学习方式,激发学生学习主动性则是提升物理教学实效性的必要前提.教师要充分认识"兴趣"在推动学生学习、探究过程中的积极作用,并将趣味性教学应用于初中物理教学实践当中.教师可以从联系现实生活、巧用电教手段、利用新奇实验等几方面着手,增强物理学习趣味性,让学生在兴趣的引领下积极学习、主动探究,从而在有效增强教学趣味性的同时增强教学实效性.
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篇名 趣味性教学在初中物理中的应用与实践
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 初中物理 趣味性教学 应用
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 153
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
趣味性教学
应用
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中国校外教育(上旬刊)
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