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摘要:
作为教育的基础,学前教育在当前教育领域中发挥着重要的作用,对一个人的成长以及终身学习有着巨大影响.在学前教育中,区域活动是幼儿自主学习的主要场所,深受幼儿的喜爱.通过幼儿自主感知、实际操作、亲身体验,可以促进幼儿更好地发展.本文主要对在区域活动中支持幼儿自主活动的有效策略进行分析,希望可以给学前教育工作者提供更好的帮助.
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幼儿本位
自主式
音乐区域
幼儿区域活动的开展策略
幼儿
区域活动
问题
冲突
优势
论区域活动中幼儿自主性发展的有效策略
区域活动
幼儿自主性
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 区域活动中支持幼儿自主活动的有效策略分析
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 区域活动 幼儿自主活动 具体策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季冬珍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域活动
幼儿自主活动
具体策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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