小学英语教学中中国传统文化教学策略分析——以人教版小学英语教材为例

• 作者: 张艳琴
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学 英语教学 中国传统文化 策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.31.016

摘要

在全球化的发展环境中，文化交流有着关键的意义。在课堂教学中开展文化交流逐渐成了教育工作者的主要内容。英语教学是小学阶段基础教学内容之一，将中国的传统文化与小学英语教学进行结合是文化交流的重要表现形式。我国的传统文化有着多样的内容形式，可以为小学英语的教学注入新鲜的活力和血液，保障小学英语课堂得到高效地构建。本文将围绕小学英语教学中中国传统文化教学策略展开分析。