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摘要:
陶行知是我国伟大的教育学家经过多年的调研和深入钻研提出许多先导性的教学理念,教学做合一教学理论重在激发学生兴趣、优化课堂教学和培养综合能力,科学有效应用于小学语文课堂教学中起到了很好的教学效果,本次研究针对小学语文应用教学做合一思想进行研究
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方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学做合一视角下小学语文写作教学探微
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学 语文 教学做合一 写作教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0093-0093
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
教学做合一
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
总下载数(次)
9
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