指向学科核心素养的中职语文结构化教学设计——以宋词教学为例

• 作者: 廖建霞 宋文剑
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 语文核心素养 宋词教学 结构化 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

随着中职语文新课标的实施,指向语文学科核心素养的教学成为新常态.根据语文学科"知情意"等核心素养进行结构化教学设计,不仅可以增强文本解读的立体感,而且可以增强文本释意的情境感和认知的方位感.