自主、合作、探究教学模式在初中物理教学中的应用

• 作者: 岳林松
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中物理 自主合作探究 教学效率
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0195-0195
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改要求改变初中物理教学中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手, 培养他们收集、处理信息的能力、主动获取知识的能力、分析解决问题的能力,以及合作交流的能力。这就需要教师坚持以生为本的教学 理念,充分发挥学生在学习中的主观能动性,使学生产生稳定的、持续的学习动机,树立信心,养成积极向上、主动发展的良好品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳林松		2	0	0.0	0.0