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摘要:
小学数学一直是学生面临的巨大挑战,这也是打好以后学习数学基础的关键.这是小学学习科目的重要组成部分.数学小学教育为学生的未来教育,尤其是应用意识领域的未来教育和基础的应用实践技能提供了坚实的基础.这也是小学数学教师的重要之处.基于应用意识语言文化的目的是增强学生的能力,所以可以在现实生活中学习和应用这些科学知识,并充分利用它.因此本文从小学数学教学中利用学生的直接经验,将数学知识生活化、小学数学教学中充分发挥出数学应用题的作用、小学数学教学中创新使用课本教材、小学数学教学中利用现代化信息教学手段辅助教学以及小学数学教学中倡导合作学习等方面对本课题进行了分析.
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小学数学教学应注重培养学生的应用意识
小学数学教学
应用意识
培养
策略
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生应用意识的培养策略
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学数学教学 学生应用意识 培养策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
学生应用意识
培养策略
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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