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摘要:
培养学生的生物学学科核心素养是中学生物学科课程的价值追求,而生命观念是生物学学科独有的学科素养,也是形成生物学学科核心素养的基础.中学生物学科教师要领悟生命观念的内涵,把握生命观念的本质,以达成学科的教学目标,实现生物课程的育人价值.
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文献信息
篇名 高中生物学学科核心素养中的生命观念刍议
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 中学生物学 学科核心素养 生命观念
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 思维导图教学研究
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号 G423.07
字数 4482字 语种 中文
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1 赵广宇 14 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生物学
学科核心素养
生命观念
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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10519
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