作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐素养是人的综合素养的重要组成部分,基于此,文章主要从运用多种教学方法培养学生的节奏感;激发学生学习兴趣,使学生建立音高概念两方面阐述了小学低年级学生音乐素养的培养策略,其中运用多种教学方法培养学生的节奏感包括情境创设法、打击乐器伴奏法、声势律动法、划拍法四个方面.
推荐文章
小学低年级音乐兴趣培养研究
小学低年级
音乐兴趣
培养研究
小学低年级学生写字习惯培养策略分析
小学低年级学生
写字习惯
培养策略
摭谈小学中低年级学生语文素养提升策略
低年级小学语文
语文素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学低年级学生音乐素养的培养策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学低年级学生 音乐素养 节奏感
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G623.71
字数 3160字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202007058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖润莲 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学低年级学生
音乐素养
节奏感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导