深度学习视角下的小学美术鉴赏教学

• 作者: 杨秀芳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教学 鉴赏能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 119,135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 2984字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会经济的不断进步与发展,人们的生活水平也在不断地提高,对艺术作品的关注度也越来越高.因此,教育界对于美术艺术作品鉴赏的教学也开始从小学生抓起,从美术艺术课堂的训练,美术基础知识的学习以及对于小学生美术鉴赏能力的培养等多个方面来促进小学生的全面发展.本文主要将针对当前小学生美术鉴赏课的现状以及所存在的问题进行分析和研究,并针对此现象提出几点相关的有效教学策略.