应用现代信息技术让科学课堂“活”起来

• 作者: 李树萍
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 提高课堂教学效率 现代信息技术 课堂“活”起来 信息集成 视频图像 交互过程 学习的主动性
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

信息技术能够把符号、语言、文字、图形、动画和视频图像等多种媒体信息集成于一体。基于此,借助信息技术让小学科学课堂“活”起来,有利于调动学生学习的主动性。在一系列交互过程中,学生能自觉地参与进来,主动地将新旧知识联系起来,把学习科学课的积极性很好地调动起来,能够让学生的学习进入良好的学习氛围,真正达到提高课堂教学效率的目的。