小学语文教学中渗透传统文化的策略研究

• 作者: 关娟娟
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 传统文化 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0109-0109
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

中国传统经典著作蕴含着丰富的人生哲理,是对民族传统文化的传承,能够提升学生的人文素养,启迪学生的思维,塑造学生健全的人格。在小学语文教学中,教师应将诵读中国传统经典著作放在重要的位置。学校要通过加强教师培训,提高语文教师的专业素养。这样,教师便能创新经典诵读方式,更好地引导学生诵读经典,全面推进小学语文经典诵读教学。

作者信息

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1	关娟娟		1	0	0.0	0.0