引入游戏教学,建构精彩数学课堂

• 作者: 吴淑青
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 填鸭式教学 交流探讨 数学课堂 身心发育 新课改 引入游戏 自主学习 思维品质
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课改的推进,传统的填鸭式教学已退出来教学的舞台,随之出现的是“以教为乐”的游戏教学方法,它实现“游戏”和“教学”的有机结合,不仅与小学生的身心发育特征相符,还能够为学生创建轻松、愉悦的教学氛围,使学生在快乐的氛围中独立、自主学习,相互间交流探讨,调动了学生学习数学知识的兴趣,将学生的学习动力有效地激发出来,培养他们良好的思维品质,提高数学课堂的教学质量,构建更加精彩的数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴淑青	江苏省海门实验学校附属小学	7	0	0.0	0.0