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数学知识富有深度,需要不断进行探索考究,而这个过程是丰富而又精彩的,人类的思维会高速运转,智力和能力快速提高.小学生的思维处于待开发的状态,只有教师进行正确的引导,才能使学生更快地成长,对知识掌握得更加透彻,并且掌握多种数学方法,让学生的智力和能力得到发展和提高.本文从"培养学生对实物的感知能力""通过学具帮助学生形成数学概念""让学生利用学具增强综合能力"阐述了在小学课堂中运用学具进行教学的几点思考.
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篇名 在小学课堂中运用学具进行教学的几点思考
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
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年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 59
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