“耕读文化”背景下的礼仪教育实践路径与策略

• 作者: 欧阳雪
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 耕读文化 统整课程 日常礼仪
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-综合活动
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.12.031

摘要

文明礼仪是衡量生命个体的重要标准，我们不能以硬性灌输的方式，让学生被动接受，而需充分融入生活、统整课程、设置主题、走进社区，更好地推动学生言语实践能力的不断发展。本文提出要融入生活，培养学生日常礼仪；设置主题，培养学生活动礼仪；统整课程，培养学生学习礼仪。三位一体，培养学生社区礼仪。