作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学低年级足球教学中,游戏化教学策略以其独特的优势起到了促进教学发展的重要作用.本文对低年级小学足球教学环节开展游戏化教学的有效方案展开讨论,并提出有效方案,希望对教学有所助益.
推荐文章
小学低年级识字教学的现状与教学策略
字理识字
情境教学
生活识字
小学低年级语文阅读教学策略
小学低年级
语文阅读教学
小学低年级写话教学策略研究
写话教学
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低年级小学足球的游戏化教学策略
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学低年级 足球 游戏化教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 体育视界
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号 G718
字数 1759字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王炼 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (16)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
足球
游戏化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导