基于成果导向教育的人工智能专业教学模式

• 作者: 宗欣露 徐慧
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: OBE 教学模式 成果导向 人工智能 工程教育专业认证
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机人才与教育
• 页码范围: 245-248
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.201722

摘要

工程教育认证给当前高等教育带来了新的机遇和挑战.在分析传统高等教育教学模式不足的基础上,针对人工智能专业人才培养需求,构建基于成果导向的人才能力结构.根据成果导向的教育理念,基于能力结构反向设计并融合人工智能课程体系,提出基于成果导向教育(OBE)的教学模式,强调以学生为中心,提倡学生主动学习、弹性学习、合作学习和深层学习,在时间和空间上扩展教学内容和教学方式,同时改进现有学生学习成效评价,利用个性化自我提升式的评价方式,最终使每个学生逐级获得学习成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐慧		31	69	5.0	6.0
2	宗欣露		18	67	6.0	8.0