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摘要:
小学音乐体验教学方法对小学生的音乐课程学习具有积极影响。学生可通过体验学习的方式加深对音乐作品底蕴的了解,并和音乐作品的创作者产生情感共鸣,进行再创造。
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鼓励性评价
内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐课程第七册7单元《生日快乐变奏曲》课例展示
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学音乐 体验 《生日快乐变奏曲》
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G623.7
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
体验
《生日快乐变奏曲》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
总下载数(次)
23
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0
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