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摘要:
《社戏》是统编教材语文八年级下册第一单元的一篇课文。教学中,执教者利用微课设疑,引导学生进行思考;设计为人物"起绰号"的教学活动,带领学生品析小说人物的品质、特征,解读人物的内涵;通过转文成诗的方法,训练学生的写作能力。本课教学遵循小说教学的基本规律,通过“五程序”教学法的有效运用,让学生对小说“三要素”有了较为深入的理解,让学生认识到环境描写对于人物塑造、情节推进的重要作用,很好地完成了教学目标。
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文献信息
篇名 精读课《社戏》教学实录与评析
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 《社戏》 小说教学 执教者 环境描写 统编教材 精读课 有效运用 教学实录
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶晓云(执教者) 1 0 0.0 0.0
2 李佳桦(评析者) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
《社戏》
小说教学
执教者
环境描写
统编教材
精读课
有效运用
教学实录
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
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