深度学习理念下的教学设计策略例谈

• 作者: 姚美芳
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习理念 本质内涵 教学设计策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

随着课程改革的推进,深度学习理念已经深入广大一线教师人心。深度学习理念如何在课堂教学中落地,是一线教师教学实践的当务之急。教学设计是教师实施课堂教学的第一步,深度学习在小学数学课堂教学中落地的关键在于如何开展深度学习的教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚美芳		7	1	1.0	1.0