课程游戏化背景下大班户外区域联动活动的思与行

• 作者: 陈柳蓉
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 课程游戏化 大班 户外 区域联动活动 思与行
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在不断的推进幼儿园课程游戏化理念的情况下，很多的幼儿园已经在高度的重视户外活动的意义，同时构建起多样化的形式，幼儿具有更多的游戏时间以及空间。本文进行探究基于课程游戏化背景下的，大班户外区域联动活动的思与行，主要的目的就是了解到这种幼儿学习方式的意义，促使幼儿健康快乐的成长。