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摘要:
《语文课程标准》的颁布,带来了新的课堂教学理念,它积极倡导自主探究的学习方式,使学习过程建立在学生自主活动及经历情感体验的基础上,真正发挥学生的主体作用。然而,如何理解新的教学理念,真正促使学生自觉学习,主动探究,从而提高学习实效性,作为教改前沿的教师,我仍在教学实践中反复观察,思考,探索。现在我就把我在实践中总结出来的一些方法说出来。
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文献信息
篇名 如何促进学生的自主学习
来源期刊 今天 学科 哲学
关键词 促进学生 自主学习
年,卷(期) jt_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0278-0278
页数 1页 分类号 A
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1 曹跃娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
促进学生
自主学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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