小学生写景作文方法指导初探

• 作者: 张美绒
• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 个性鲜明 小学生 人物典型 写景作文 心理描写 精炼准确 啧啧赞叹
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2020,（10）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在现行小学语文教材中,写景的文章都是文辞优美、意境唯美的作品,它们或穿插在其他文章中,或集中在某个单元。但学生对此类文章并不感兴趣,它没有跌宕起伏的故事情节,没有个性鲜明的人物典型,没有感同身受的心理描写,更没有扣人心弦的矛盾冲突。通过教学,学生最多是感叹文字的精炼准确,领略景物的美轮美奂,发几声啧啧赞叹。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美绒		2	0	0.0	0.0