立足特点 以文化人——浅谈小学语文教学中立德树人的有效实施策略

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文教学 立德树人 实施策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 674
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.637

摘要

素质教育的发展已历经数十年，相关理论也日臻成熟，各学段、各学科的课堂教学方法在这一社会大背景的影响下逐渐实现了由知识、技能传授向人格培养、思维塑造和综合素质优化的转变，尤其强调对学生价值观念体系的正向引导。小学是我国系统教育链条中不可或缺的基础环节，学生基本的知识系统、学习技能和道德习惯均在这一时期总体实现，对学生后续阶段的学习和成长可谓影响深远。根据这一系列认识，笔者将从当前我国小学教育的发展规律和趋势着眼，试就“立足特点 以文化人——浅谈小学语文教学中立德树人的有效实施策略”课题在本文略作分析，以求为诸位同仁工作之进步和素质教育之发展施以绵薄助力。