“四边形之间的关系”教学实录与评析

• 作者: 何蕾 田杰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 四边形 直角梯形 长方形 等腰梯形 教学实录
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第68页。教学目标:1.通过分类、比较、归纳等方法理解平行四边形、梯形、长方形、正方形之间的关系。2.经历四边形分类的过程,培养学生的推理能力,渗透集合思想。3.在活动过程中培养学生倾听、表达、合作、思辨的能力,体验数学的科学性与严谨性。教学重点:四边形之间关系的梳理。教学难点:经历四边形的分类过程,培养学生的推理能力,渗透集合思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何蕾		1	0	0.0	0.0
2	田杰	云南民族大学附属小学	1	0	0.0	0.0