微课程群:以书育人的统整追求——“墨香育人:小学书法教育微课程群的整体建构与开发”的思考与实践

• 作者: 杨燕 闵欣
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化引领 中小学书法教育 德育意识 文化根基 统整 整体建构 思考与实践 育人目标
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

书法是中华文化之瑰宝。目前,中小学书法教育已得到广泛的关注,国家教育部也制定了一系列相关的规定、措施,各级各部门也做出了许多的努力与实践。笔者所在学校在近十年的书法教育实践中,越来越感受到必须以课题意识深化特色教育,以德育意识提升书法教育的内涵,这样才能真正形成个性化的学校文化,以文化引领学校发展,以文化熏染人的发展,最终实现培养有中华文化根基的现代人这一育人目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨燕		7	0	0.0	0.0
2	闵欣		6	0	0.0	0.0