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在体悟中激发学习内驱力,发展核心素养——以统编教材三年级习作教学为例
在体悟中激发学习内驱力,发展核心素养——以统编教材三年级习作教学为例
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摘要：
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课文语用点的确定及其教学——以人教版三年级下册《太阳》为例
小学语文教学
课文语用点
课文《太阳》
教材编者
单元导语
阅读教学步步为营--三年级阅读探索手记
兴趣培养
阅读方法
检查
反馈
小学综合实践三年级学生小组合作学习能力培养
小学综合实践
三年级
小组合作学习能力
高三年级女学生月经不调36例诊治分析
月经不调
月经周期
高三年级女学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 在体悟中激发学习内驱力,发展核心素养——以统编教材三年级习作教学为例 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（4） | 所属期刊栏目 | 写作讲坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-27 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3322字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语文教学与研究(下半月)
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月刊
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chi
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