如何提高小学数学课堂练习设计的有效性

• 作者: 马小占
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 提高 小学数学 课堂练习 设计 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 329
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.657

摘要

新课程改革的不断深入,促使新的教学方法层出不穷.其中"先学后教课堂练习"这一教学模式引起了广大数学教师的关注,这一教学模式有利于培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率,与新课改教学要求不谋而合.本文就如何提高小学数学课堂练习设计的有效性进行简要论述.