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摘要:
一、案例描述何为"三句话",简单地说就是在解决问题中描述问题情境的2个数学信息和1个数学问题。人教版一年级上册第46页和第47页的"解决问题"是学生第一次系统学习用加法、减法解决问题。课后发现学生的作业错误率特别高,学生不能很好地理清数量关系,特别是有关减法的解决问题。
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篇名 “三句话”引发的“成功”与“失败”——一年级上册“解决问题”案例分析与研究
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 数学信息 情境图 问题情境 数学问题 分析与研究
年,卷(期) xxsxjy_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G623.5
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分析与研究
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期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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