浅谈小学英语阅读教学

• 作者: 张未娟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学英语 阅读 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 498
• 页数: 1页
• 字数: 2100字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学的过程中,教学有效性会影响到教学效果以及学生学习英语的效果,它可以帮助学生积累他们的英语基础能力.而在传统小学英语阅读的教学之中,教师为主的教学模式十分盛行,学生经常是处于被动学习的状态,因此不能够随时向老师表达自己的实际要求以及学习难处.这种缺乏针对性的教学模式是有碍于学生的发展的,教学效果也难以达到最好的.在小学英语教学改革的过程中这种传统的教学模式逐渐被摒弃,学生成为小学英语阅读教学的中心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张未娟		1	0	0.0	0.0