小学语文教学中口语交际之我见

• 作者: 张彩霞
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 口语交际 分析
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 497
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中开展口语交际教学,能够较好地满足学生的需求,提升教学质量,达到素质教育的目的,同时,教师也能够及时地了解学生在语言学习方面存在的问题,这也符合新课程改革的背景[1].对于小学生来说,在语文学习的过程中,他们往往能够理解语文知识,但不具备语言能力,在与人交流的过程中,不能运用自己学到的知识,这不利于小学阶段语文教学的开展.而教师在语文教学过程中开展口语交际教学,则能在深化学生对语文知识理解能力的同时,提升语文教学的效果,对学生的言行举止进行规范,让学生学会与人交流,让学生在掌握知识的基础上提升综合素质,为未来的发展打下基础.

作者信息

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1	张彩霞		2	0	0.0	0.0