探究如何借助游戏提高幼儿园教学活动质量

• 作者: 田晨
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 游戏 幼儿园 活动质量
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在幼儿教育阶段,用游戏的方式开展教学活动,能够吸引幼儿积极参与,让幼儿在身心愉悦的状态下高效地接受和内化知识,符合了幼儿的身心发展规律,促进了幼儿良好学习心态的形成.作为一线的工作者,用游戏开发幼儿的智力,营造活跃的氛围,让幼儿发自内心地愿意参与各种活动,秉承着自愿、民主的原则,促使他们自觉地加入活动,满足幼儿各方面的成长需求,提高他们的认知能力,端正他们的求知态度,为幼儿的全面发展提供更好的保障.