微信公众平台在课堂教学中的应用满意度调查

• 作者: 谢彩虹
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 微信公众平台 课堂教学 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 字数: 3172字
• 语种: 中文

摘要

以微信课堂公众平台为研究背景,以在校大学生为研究对象,利用问卷调查法对微信课堂公众平台应用的满意度进行了调查,运用SPSS对数据进行了信效度检验、变量相关关系分析、研究假设验证分析,“内容全面、分类合理”、“时间灵活、资源广阔”、“互动性好”、“内容有趣”四个因素与“微信课堂公众平台满意度”之间均呈现出显著性正相关性且有显著的正向影响关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢彩虹	湖南工业大学商学院	13	22	3.0	3.0