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摘要:
在小学阶段,德育的培养不仅仅是书本上的知识,更重在让学生在生活中感受德育.在现阶段的教学过程中,需要打破传统的教学理念,将生活与教育相结合,让学生真正在内心深处感受德育.
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文献信息
篇名 谈小学德育的生活化教学策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学德育 生活化 教学 策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 2227字 语种 中文
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节点文献
小学德育
生活化
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研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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