教育生态学视域下农村英语教学障碍分析及对策探索

• 作者: 徐明昊 杨其澎 段佳南 沈鑫 范梓幸
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村英语教学 教学生态系统 功能性 生态学视角 农村英语教育 农村英语 教学生态模式 生态学 分析及对策
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

从教育生态学视角来分析农村英语课堂教学模式,能够有效地打破传统教育思维在乡村英语教学上的困境。当今,农村英语教育面临着课堂生态主体地位失衡,师生群体受边缘效应影响,教学系统功能性失衡等问题。由此,本文剖析了当前农村英语课堂生态模式的主要问题,并提出了相应的生态模式改进策略,以促进未来的农村英语教育格局向生态多样性的方向。