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摘要:
在新课标的要求下,教师的教育理念进行了系统的更新,因此,教师的教学模式也需要进一步的改变。帮助学生发挥其主体地位,激发学生的主动性和自觉性,培养学生的自我约束能力。小组合作式学习的方法,可以有效培养学生共同协作,互相交流的意识,能够使学生的个人潜力得到全面的挖掘,同时也可以让学生之间形成互补,完善学生的人格发展,帮助学生进行全面的综合发展。
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篇名 小组合作学习法在小学数学教学中的有效运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 小组合作 教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0107-0107
页数 1页 分类号 G
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小学数学
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