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学前教育音乐课程在多元文化背景下的改革探索
学前教育音乐课程在多元文化背景下的改革探索
作者:
李丽阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
音乐课程
多元文化
教育改革
摘要:
随着信息技术的发展,经济社会向多元化时代迈进.在多元文化背景下,学前教育音乐课程也非常有必要与时俱进,进一步深化改革,把握人才教育培养方向,使音乐课程呈多元化发展.本文以学前教育音乐课程为研究对象,对多元文化背景下学前教育音乐课程的现状、问题、发展需要等进行了分析,对多元文化背景下的学前教育音乐课程改革策略进行了探索,以期促进前教育音乐课程能够更好的发展.
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学前教育音乐课程在多元文化背景下的改革探索
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学前教育
音乐课程
多元文化
教育改革
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
教育交流
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主办单位:
黑龙江人民出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1000-8772
CN:
23-1025/F
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
2-287
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
47547
总下载数(次)
59
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