互联网+背景下《计算机基础》课程改革实践

• 作者: 陶雪梅 黄小芳
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 计算机基础 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在“互联网+”背景下,教育界出现了新的教学模式——混合式教学模式。混合式教学需要借助线上平台,在线上统筹建设资源,线上线下开展教学活动,全过程、全员、全方位评估教学。本文从平台资源建设、教学活动实施、教学评价三个维度阐述计算机基础课程的教学改革。