基于核心素养的小学道德与法治课堂教学策略

• 作者: 李玉杰
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 核心素养 道德与法治 问题分析 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.05.019

摘要

小学道德与法治课是全面贯彻党的教育方针和落实立德树人、发展素质教育的重要课程,在培养学生核心素养,树立学生正确价值观、人生观和世界观等方面有着非常重要的作用.教师利用故事打造生活课堂,有助于学生基本素养的培养,有利于创设生态课堂,让学生树立法治观念,提升核心竞争力.