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摘要:
国家越来越重视学生的综合素质的培养,倡导素质教育,音乐是艺术类课程中的重要一环,对于学生的审美能力、综合素养的提高具有十分重要的作用。而适当的具有独创性的音乐作业能够让学生在日常生活中感受到音乐的美丽,增加对于艺术的审美能力,促进学生个性化发展,进而提升学生的综合素质。本文主要讨论了目前小学音乐作业的特点、设计作业时的几个方法,以及加入传统音乐学习、全面提高学生的综合素质的策略。
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文献信息
篇名 小学音乐作业改革的探讨
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 小学音乐 作业改革 传统文化
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-音乐
研究方向 页码范围 50,58
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.10.029
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
作业改革
传统文化
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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