大学英语教学思辨能力的培养研究

• 作者: 朱文瑞
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 大学英语教学 思辨能力 培养 研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.10.041

摘要

我国高校教育的核心目标之一就是思辨能力的培养。思辨能力培养的重要意义就在于其对培养高质量人才有着提升作用。在高校进行英语教学贯彻思辨能力培养有着强烈的必要性和紧迫性。在这里我们对英语教学和思辨能力进行并提讨论，并不是把思辨能力的培养，作为英语教学的独特属性，而是因为这是外语教学的软肋。对此，本文就大学英语教学思辨能的培养进行了分析研究，旨在提高大学生思辨能力和英语学习成绩。