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摘要:
面对极其复杂的国内外经济形势,以及多样化的经济现象,传统的以教师为中心的讲授法已经无法满足国际贸易类课程教学的需求.文章首先归纳"对分课堂"的内涵与特征,在分析将"对分课堂"引入高校国际贸易类课程教学的必要性和可行性的基础上,探讨其在国际贸易类课程中实施的教学设计.
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文献信息
篇名 "对分课堂"教学模式在国际贸易类课程中的设计与应用
来源期刊 江苏科技信息 学科 教育
关键词 "对分课堂" 国际贸易类课程 教学改革
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"对分课堂"
国际贸易类课程
教学改革
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
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11334
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29
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