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摘要:
写作教学一直以来是语文教学的难点之一。如何用更有效的方法提升学生的写作素养,是语文教师不得不认真思考的问题。本文基于笔者的写作教学实践,以议论文缩写为切入口,在过程化写作中建构起有效的程序性知识,不断提高学生缩写议论性文本的能力。
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文献信息
篇名 浓缩的都是精品--论文缩写教学设计案例研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 议论文 缩写教学 初中语文
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G423.1
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缩写教学
初中语文
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期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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