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谈小学语文课堂上的"语文味"
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摘要：
当下的小学语文教学为了让课堂更加的活跃,教师会引入一些与语文学科无关的话题,让语文课堂成为了大杂烩,尽失语文的本真味.在对素质教育的推广和落实中,越来越多的教育者认识到了语文味的重要性,也尽可能为学生呈现出了一个充满语文味的课堂.
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探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
语文课堂上学生学习心理的调控
中学语文
课堂学习
心理调控
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
小学语文课堂上的"咬文嚼字"
小学语文
'咬文嚼字'
课堂教学
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文味
故事味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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